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無償で中学生以上に提供開始!お金の力-VENTURE-

  • 2026.4.4

記事ポイント

  • 教育と探求社×三菱UFJモルガン・スタンレー証券が共同開発した無料の金融経済×起業家教育プログラム「お金の力-VENTURE-」が2026年3月27日から提供開始
  • デジタルゲームとAI評価を活用し、チームで起業体験しながらマネーマインドセットとアントレプレナーシップを同時に育成
  • 中学生以上を対象に全3回(最大4回)で実施でき、1人1台のPC・タブレットがあれば費用ゼロで導入可能

「お金は使うもの・貯めるもの」という常識を、起業家の視点から根本的に問い直す教育プログラムが登場します。 教育と探求社と三菱UFJモルガン・スタンレー証券が共同開発した探究型金融経済×起業家教育プログラム「お金の力-VENTURE-」が、2026年3月27日より提供を開始します。

お金の力-VENTURE-

教育と探求社と三菱UFJモルガン・スタンレー証券が共同開発し
  • 提供開始日:2026年3月27日
  • 対象:中学生以上
  • コマ数:全3回(4回での実施も可能)
  • 費用:無料
  • 必要環境:生徒1人1台のPCまたはタブレット
  • 提供教材:ブラウザゲーム「お金の力-VENTURE-」、授業進行用スライド、先生用指導ガイド、サポートガイド、教材動画

本プログラムでは、チームで起業家となりデジタルゲームを通じてさまざまな事業上の選択を体験します。

「誰かを笑顔にする」という起点からビジネスアイデアを発想し、デジタル上のカードを使ってアイデアを育てながら、AIによる事業評価をフィードバックとして活用できます。

探究型学習による起業体験プロセスと金融経済教育

AIが客観的な視点でアイデアを評価することで、教員側の評価負担が軽減されると同時に、生徒のモチベーション向上にもつながります。

「消費者」として受け身にお金と向き合うのではなく、「起業家」としてお金を生み出す視点を体験的に獲得することで、マネーマインドセット(お金に対する姿勢・考え方)とアントレプレナーシップ(創造的に事業を生み出す力)の両方を育みます。

実証授業での生徒・先生の反応

探究型金融経済教育プログラム

実証授業に参加した生徒からは、「起業が子どもには手を出せないものから、もっと楽しくて自由に仕事ができるものにイメージが変わった」「お金は使い方によっては自分以外の人も幸せにする力がある」といった声が寄せられています。

授業を担当した先生からも、「いつも大人しい子がアイデアを出したり、ワクワクしながら事業について話していた」「AIが客観的に評価してくれるので、生徒のモチベーションが上がっていた」といった好意的な評価が集まっています。

本プログラムは三菱UFJモルガン・スタンレー証券の社会貢献活動として提供されるため、学校側の費用負担はありません。

2025年度は全国延べ425校で同社との連携プログラムが実施されており、教育と探求社のアクティブラーニング型教育の実績を背景に開発されています。

「お金の力-VENTURE-」は、デジタルゲームとAI評価を組み合わせた体験型の学びで、お金を「稼ぐ・生み出す」起業家視点を中学生以上に届けます。

費用ゼロで導入でき、全3〜4回のプログラムとして設計されているため、学校現場への導入ハードルが低い点も大きな特徴です。

AIによる事業評価が教員の評価負担を補い、生徒が自ら考え、主体的に動く授業を実現できます。

教育と探求社×三菱UFJモルガン・スタンレー証券「お金の力-VENTURE-」の紹介でした。

よくある質問

Q. 「お金の力-VENTURE-」はどのような学校でも無料で使えますか?

A. 三菱UFJモルガン・スタンレー証券の社会貢献活動として提供されるため、費用は無料です。中学生以上を対象とし、生徒1人1台のPCまたはタブレットがあれば導入できます。

Q. AIはどのようにプログラムに関わっていますか?

A. 生徒が考えたビジネスアイデアをAIが客観的に評価し、そのフィードバックをもとにアイデアをさらに磨いていく仕組みになっています。これにより教員の評価負担を軽減しつつ、生徒のモチベーション向上にもつながります。

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